Volumul de fata cuprinde un manunchi de cugetari despre activitatea educationala, luata in sensul ei psihopedagogic cel mai larg, respectiv cu privire la fenomenele, procesele, situatiile, functiile si aspectele sale fundamentale, dar si la actorii principali implicati in ea, in speta copiii si educatorii, precum si la rolurile lor specific (ingrijire, protejare, predare, instruire, formare, cultivare, evaluare, respectiv invatare, asimilare, exersare, memorare, reperate etc.). Acestea – c...