Carti in categoria Pedagogie

Participarea la competitii este foarte solicitanta pentru sportivi, iar in lipsa unei gindiri pozitive si a unei comunicari eficiente intre membrii echipei succesul este mai greu de obtinut. Antrenamentele intense, alimentatia adecvata si vointa nu sint suficiente pentru a fi performant in acest domeniu. Este nevoie si de pregatire psihologica pentru a mari capacitatea de concentrare, motivarea, echilibrul emotional si increderea in sine. Pe linga informatii de ultima ora cu privire la programel...

Realitatile la care trebuie sa se adapteze scoala romaneasca sint intr-o continua schimbare, avalansa de situatii in care cadrul didactic este pus zi de zi necesitind cunoasterea tuturor aspectelor ce ar putea influenta desfasurarea activitatii instructiv-educative. Cu o perspectiva echilibrata intre teorie si practica, volumul propune o abordare noua in aria stiintelor educatiei si ofera sfaturi care vin atit in sprijinul debutantilor, cit si al profesorilor cu experienta, ajutindu-i sa intelea...

Cuvint inainte de Constantin CucosProfesorul trebuie sa gaseasca cele mai potrivite cai de comunicare si de influentare a personalitatii elevilor. Va putea el sa-i atraga si sa-i faca intr-adevar interesati de domeniul disciplinei sale? Cum va rezolva cazurile dificile de inadaptare scolara sau de esec scolar? Cum va colabora cu clasa la care este profesor-diriginte? Iata doar citeva intrebari la care Dorina Salavastru raspunde explicit, cu argumente si solutii, oferind studentilor si cadrelor d...

Traducere de Liliana Romaniuc (coord.) si Irina ProdanIn acest volum devenit clasic, Tony Bush schiteaza cadrul conceptual de orientare a activitatii decidentilor din educatie si analizeaza sase modele de management pe care le pune in relatie cu zece modele de leadership. Notiunile teoretice sint ilustrate cu numeroase studii de caz din toate mediile educationale, de la scoala primara la universitate, intr-o varietate de contexte internationale. Printre tematicile specifice abordate se numara ce...

La realizarea acestui volum au contribuit: Bogdan Balan, Stefan Boncu, Simona Butnaru, Ciprian Ceobanu, Teodor Cozma, Carmen Cretu, Ion Dafinoiu, Georgeta Diac, Florin Frumos, Ovidiu Gavrilovici, Alois Ghergut, Luminita Iacob, Adrian Vicentiu Labar, Gianina Ana Masari, Constantin Moise, Mariana Momanu, Nicoleta Laura Popa, Dorina Salavastru, Elena Seghedin, Liliana Stan. Actualizata in conformitate cu noua tematica pentru perfectionarea cadrelor didactice, editia a treia a Psihopedagogiei pentr...

Volumul reuneste contributiile unui colectiv national format din cadre didactice universitare din Bucuresti, Cluj, Craiova, Brasov, Pitesti, Ploiesti, Constanta, Galati, pornind de la un nucleu format din autorii programelor nationale pentru definitivarea in invatamint si gradul didactic II. Contributorii sint specialisti cu o arie de expertiza recunoscuta ca atare prin volumele publicate anterior acestui manual si prin functiile academice detinute: directori ai Departamentelor pentru Pregatirea...

Contextul actual al descentralizarii, prin redistribuirea responsabilitatilor, a autoritatii decizionale, a raspunderii publice si a resurselor de la nivelul central catre nivelul local, presupune o noua abordare a managementului in institutiile si organizatiile care ofera servicii educationale, adica un nou tip de manager. Lucrarea are o dimensiune practica semnificativa si satisface nevoia de informatie actualizata in domeniul managementului educational, continind sugestii si exemple pentru ac...

Traducere de Vlad Vedeanu Se spune ca boala mintala e o boala ca oricare alta, pe care doctorii o pot trata si din care pacientii se pot recupera. ?i totusi, boala mintala grava continua sa fie un mister care in anumite privinte ramane la fel de insondabil cum era la inceputul secolului XX. In aceasta ampla incursiune in psihiatrie, Andrew Scull reconstituie istoria incercarilor, adesea pripite ori hazardate, de a intelege si a trata bolile mintale: din epoca azilelor si a interventiilor chir...

Lumea se schimba si lumea scolii se schimba si ea: profilul elevului de astazi, in calitate de „nativ digital”, stresul si oportunitatile scolii online, schimbarile sociale profunde si impredictibile, orientarile contradictorii din parenting... In mijlocul tuturor acestor framantari se afla profesorul, care trebuie sa gaseasca noi si noi modalitati de a-si motiva elevii sa invete. In sprijinul tuturor profesorilor din Romania vine lucrarea de fata, un volum care cuprinde aproape 150 ...

Integrarea curriculara si dezvoltarea capacitatilor cognitive Structurat in jurul a patru nuclee ideatice cu reverberatii practice – (1) educatia secundara, (2) curriculumul integrat, (3) transferul rezultatelor cercetarilor din domeniul psihologiei cognitive si al neurostiintelor in educatie, (4) identificarea unor modalitati coerente de dezvoltare a curriculumului integrat centrat in mod explicit pe formarea capacitatilor cognitive ale elevilor –, volumul propune o abordare interdi...

Educatia incluziva. Ghid metodologic vine in sprijinul intelegerii si aplicarii cit mai corecte a practicilor incluzive si in scolile noastre, in speranta ca educatorii, invatatorii, profesorii si celelalte categorii de specialisti vor gasi explicatii, solutii si sugestii benefice pentru dezvoltarea lor profesionala. Materialele incluse in acest volum au rolul de a oferi citeva repere in proiectarea demersului didactic in acord cu exigentele, valorile si specificul educatiei incluzive....

Sistemele de invatamint actuale se afla intr‑o continua transformare, fiind mereu in cautarea unor metode noi si inovative de imbunatatire a procesului educational. Pentru aceasta, o latura importanta este psihologia educatiei, fiindca orice proiect privind formarea umanului prin educatie implica, in forme motivate mai mult sau mai putin explicit, analiza de mecanisme psihologice si interdisciplinare. Volumul inglobeaza o varietate de teme de interes din domeniul psihologiei educatiei si il or...

Cita autoritate mai exista in prezent in educatie? Trece ea printr-o criza? Poate fi contestata sau ignorata in sala de clasa? Problema autoritatii are consecinte majore in educatie. Cercetarile autorului in domeniul educatiei au avut in vedere paradoxul care o fundamenteaza: cum este posibil sa transformi un raport initial de dependenta cognitiva, afectiva etc. a copilului fata de adult intr-unul de independenta? In Autoritate si educatie, evolutia notiunii de autoritate in relatia profesor-ele...

Volumul ofera o introducere in istoria celor mai reprezentative idei si conceptii pedagogice, completata in aceasta noua editie de abordarea principalilor reprezentanti ai pedagogiei autohtone. O extindere problematica fireasca, intrucit si in perimetrul gindirii romanesti despre educatie s-au manifestat puncte de vedere deosebit de consistente, convergente cu cele existente pe plan universal, insa racordate la elemente socioculturale specifice. Istoria pedagogiei se adreseaza in primul rind stu...

„Profesorul Stelian Dumistracel este un mare lingvist care si-a asumat, parca dintotdeauna, rolul de reper moral si profesional, pe care si-l exercita cu umor si bunavointa, amuzindu-se, ca orice erudit, in fata diversitatii ideilor si a spectacolului lingvistic actual, pe care le priveste cu o neobosita curiozitate. Lingvistica romaneasca – conectata la cea internationala –si-a consolidat prin scrierile si cercetarile Domniei Sale traditia de intemeiere teoretica si de cunoast...

Focalizarea pe educatia timpurie este deosebit de importanta; neglijarea procesului de dezvoltare, in acest stadiu, va creste riscul aparitiei ulterioare a diferitelor dizabilitati sau dificultati de invatare. De calitatea formarii multidimensionale la virsta prescolara va depinde calitatea activitatii de invatare in urmatoarele etape ale invatamintului (ciclul primar). Volumul reprezinta un instrument util in realizarea actiunilor educationale specifice copiilor prescolari din grupele pregat...

Cuvint-inainte de Constantin Cucos Copilaria timpurie, intervalul de la nastere si pina la implinirea virstei de 6-7 ani, reprezinta cea mai importanta perioada din viata copiilor. Acum dezvoltarea lor este foarte rapida, iar deficientele de invatare si cele psihocomportamentale pot fi mai usor depistate si remediate. Plecind de la aceste premise, autorii prezinta principalele repere ale educatiei timpurii, mijloacele educative, provocarile actuale si posibile solutii, precum si aspecte legate ...

Anii anteprescolaritatii si prescolaritatii ridica o serie de probleme cu care se confrunta atit pedagogii, cit si psihologii, medicii pediatri si asistentii sociali. In contextul cresterii interesului pentru formarea copilului in primii ani de viata, Dezvoltarea copilului si educatia timpurie prezinta o serie de aspecte teoretice si practice ale educatiei timpurii, relative la caracteristicile dezvoltarii psihice a copiilor, trasaturile curriculumului formal si informal pentru cei mici, conditi...

In contextul folosirii tot mai largi a tehnologiei in viata de zi cu zi, profesorii se confrunta cu o serie de intrebari legate de introducerea dispozitivelor digitale in institutiile de invatamint si de accentul pus pe instruirea asistata de calculator. Cum pot noile tehnologii sa stimuleze procesul de invatare si sa imbunatateasca performantele elevilor si studentilor? E-learning-ul si m-learning-ul sint mai eficiente decit invatarea clasica? Cum afecteaza mediul on-line capacitatile cognitive...

Cuprins: Managementul clasei - orizonturi si perspective - Structura dimensionala a managementului clasei - Nivelul interactional al managementului clasei - Consecinte negative ale unui management defectuos al clasei - Situatiile de criza educationala in clasa de elevi - Stiluri si strategii de interventie ale cadrului didactic in situatii de criza educationala Studiul ofera, atit prin structura, cit si prin continut, o serie de raspunsuri la problemele controversate pe care le rid...