Manuale scolare - Clasa a 7-a - Istoria romanilor

Caietul de lucru de Istorie de clasa a VII-a urmareste fidel programa in vigoare si este structurat pe patru unitati de invatare. Exercitiile extrem de creative si interesante il provoaca pe elev sa descopere singur, trimitandu-l direct la sursa, tumultosul secol XX. Caietul vine in ajutorul profesorului de istorie oferindu-i posibilitatea de a completa activitatea de la clasa cu o serie de exercitii care favorizeaza dezvoltarea gandirii critice a elevilor si ii ajuta sa inteleaga evolutia even...

Valoarea stiintifica a manualului este asigurata prin informatii relevante, sistematizate si structurate coerent. Lectiile sunt prezentate intr-o maniera accesibila, adaptata particularitatilor de varsta ale elevilor. Imaginile, hartile si celelalte surse istorice sunt atent selectate pentru a asigura completarea, intelegerea si aprofundarea continuturilor. Unitatile de invatare asigura abordarea integrala a programei pentru clasa a VII-a, oferind posibilitatea stabilirii de corelatii interdisc...

Lucrare in conformitate cu Programa scolara, aprobata cu Ordinul Ministrului Educatiei Nationale nr. 3393/28.02.2017

La nivel cognitiv, faptele istorice sunt accesibile atat direct, cat si prin intermediul surselor istorice, urmarindu-se dezvoltarea de modele interpretative, familiarizarea cu descrierea si interpretarea faptelor si a proceselor istorice pornind de la sursele istorice, dezvoltarea capacitatilor analitice si de gandire critica. La nivelul elementelor atitudinal-valorice, accentul este pus pe diversitate (culturala, sociala, politica, de gen etc.) si pe acceptarea si valorizarea pozitiva a aceste...

La nivel cognitiv, faptele istorice sunt accesibile atat direct, cat si prin intermediul surselor istorice, urmarindu-se dezvoltarea de modele interpretative, familiarizarea cu descrierea si interpretarea faptelor si a proceselor istorice pornind de la sursele istorice, dezvoltarea capacitatilor analitice si de gandire critica. La nivelul elementelor atitudinal-valorice, accentul este pus pe diversitate (culturala, sociala, politica, de gen etc.) si pe acceptarea si valorizarea pozitiva a aceste...

Lucrare in conformitate cu Programa scolara, aprobata cu Ordinul Ministrului Educatiei Nationale nr. 3393/28.02.2017

Acest manual scolar este realizat in conformitate cu programa scolara aprobata prin OM nr 3393/ 28/2/2017CuprinsPrezentarea manualului de istorieRecapitulare initialaEvaluare initialaUnitatea 1. Lumea la sfarsitul secolului al XIX-lea si inceputul secolului al XX-leaMariile aliante politico-militare in lumePrimul Razboi Mondial. Evolutia aliantelor. Fronturilor de luptaStudiu de caz. Rezvolutia industriala si studiul de caz. Noul armament si victimele luiStudiu de caz. Viata in transee si "front...

Prezentul auxiliar a fost avizat de Ministerul Educatiei si Cercetarii prin Ordinul nr. 5318 din 21.11.2019 si se regaseste la pozitia nr. 52 din anexa Ordinului. Lucrare in conformitate cu Programa scolara, aprobata cu Ordinul Ministrului Educatiei Nationale nr. 3393/28.02.2017

Acest manual scolar este realizat in conformitate cu Programa scolara aprobata prin Ordinul ministrului educatiei nationale nr. 3393/28.02.2017. Manualul propune o abordare didactica moderna, cu echilibru intre dezvoltarea dimensiunilor cognitiva si atitudinal-valorica ale elevilor. La nivel cognitiv, faptele istorice sunt accesibile atat direct, cat si prin intermediul surselor istorice, urmarindu-se descrierea si interpretarea faptelor si a proceselor istorice pornind de la surse, dezvoltare...

Manualul este structurat in patru unitati de invatare, respectand continuturile propuse de programa scolara: Unitatea 1 – Lumea la sfarsitul secolului al XIX-lea si inceputul secolului al XX-lea Unitatea 2 – Perioada interbelica: o lume in schimbare Unitatea 3 – Lumea in razboi Unitatea 4 – Lumea postbelica Fiecare unitate integreaza sectiunile: Descopera! – capteaza atentia elevilor prin valorificarea experientei lor anterioare, respectand principiile invatar...

Manualul de Istorie pentru clasa a VII-a, autori Gheorghe Florin Ghetau si Olenca Georgiana Ghetau, are o structura inedita si moderna, care permite atingerea cu usurinta a finalitatilor pe care si le propune disciplina Istorie pentru invatamantul gimnazial.Parcurgerea materiei asigura formarea competentelor prevazute in programa scolara, iar consolidarea continuturilor se face prin aplicatii ordonate gradual (de la nivelul simplu al memorarii unor date importante la cel al analizei contextelor ...

Manual castigator al licitatiei organizate de Ministerul Educatiei. Ce recomanda alegerea acestui manual? Exceptionala calitate a continutului, competenta recunoscuta a autorilor, tinuta grafica de exceptie si nu in ultimul rand, experienta de peste 30 de ani in realizarea manualelor si auxiliarelor scolare din Romania.

Ezt a tankönyvet a Nemzeti Oktatási Minisztérium a 3165/2020.02.03 számú minisztériumi rendelet alapján hagyta jóvá. Magyar nyelvre fordította Jankó Szép Ildikó és Jankó Szép István Tamás.

Dieses Lehrbuch ist Eigentum des Ministerul Educatiei Nationale. Das Lehrbuch wurde gemate dem durch MInistererlass Nr. 3393/28.02.2017 genehmigten Lehrplan erstellt.

La nivel cognitiv, faptele istorice sunt accesibile atat direct, cat si prin intermediul surselor istorice, urmarindu-se dezvoltarea de modele interpretative, familiarizarea cu descrierea si interpretarea faptelor si a proceselor istorice pornind de la sursele istorice, dezvoltarea capacitatilor analitice si de gandire critica. La nivelul elementelor atitudinal-valorice, accentul este pus pe diversitate (culturala, sociala, politica, de gen etc.) si pe acceptarea si valorizarea pozitiva a aceste...