Manuale scolare - Clasa a 2-a - Literatura

Comunicare in limba romana pentru clasa a II-a este un instrument de lucru care poate fi folosit atat acasa, cat si in clasa, pentru lucrul individual sau ghidat. Structurat in 11 unitati de invatare, caietul cuprinde activitati variate, organizate de la simplu la complex, prin intermediul carora elevii invata sa citeasca mesaje si sa identifice semnificatia lor, sa alcatuiasca enunturi si texte in diferite contexte, sa-si exprime ideile si interesul pentru lectura. Pe langa sectiunile de inva...

Comunicare in limba romana pentru clasa a II-a este un instrument de invatare util atat pentru lucrul acasa, individual, cat si pentru lucrul in clasa. Structurat in 9 unitati de invatare, caietul de lucru propune exercitii variate, organizate gradual, de la simplu la complex, dar si activitati distractive, care valorifica experienta concreta a elevului. Cu ajutorul acestora, elevul va invata sa identifice semnificatia unui mesaj, sa participe cu interes la dialoguri, sa formuleze mesaje (in sc...

Comunicare in limba romana pentru clasa a II-a este un instrument de invatare util atat pentru lucrul acasa, individual, cat si pentru lucrul in clasa. Structurat in 9 unitati de invatare, caietul de lucru propune exercitii variate, organizate gradual, de la simplu la complex, dar si activitati distractive, care valorifica experienta concreta a elevului. Cu ajutorul acestora, elevul va invata sa identifice semnificatia unui mesaj, sa participe cu interes la dialoguri, sa formuleze mesaje (in sc...

Este structurat in noua unitati de invatare, la care se adauga alte doua unitati recapitulative (initiala si finala). In cadrul fiecarei lectii se regasesc urmatoarele sectiuni: Intelege textul: in care se pune accent pe elementele unui text (titlu, autor, alineate, fragmente) si pe intelegerea informatiilor dintr-un text, pe baza unei serii de intrebari; Descopera: in vederea intelegerii continuturilor stiintifice, promovand invatarea prin descoperire; Exerseaza: in care sunt punctate pri...