Culegeri Matematica

Coordonatorul lucrarii avand peste 35 de ani de activitate editoriala impreuna cu colaboratorii care au obtinut rezultate remarcabile in activitatea didactica si de performanta cu elevii, cunosc foarte bine problemele cu care se pot confrunta colegii profesori dar si parintii elevilor cu prilejul modificarii programei scolare, chiar daca aceasta este mult mai coerenta si logica. Lucrarea prezinta consideratii teoretice la notiunile de baza ale programei plecand de la situatii cotidiene intalnite...

Cartea de fata vine in continuarea unui proiect editorial, ce a debutat acum 25 de ani, al profesorilor de matematica ai uneia dintre cele mai prestigioase scoli din Romania, Colegiul National din Iasi. In lucrarea din 2015, [1], spuneam: La Iasi, unde «se face matematica dintotdeauna», COLEGIUL NATIONAL ofera excelenta pe toate planurile: profesori remarcabili, elevi talentati – ambasadori ai invatamantului de calitate pe toate meridianele lumii.Matematica, acest exercitiu pur...

Lucrarea compartimentata pe capitole, pe unitati de invatare si chiar pe lectii grupeaza elementele de continut ale programei scolare actuale cu respectarea logicii interne de dezvoltare a conceptelor matematice si ofera atat elevilor, cat si profesorilor lor un volum de exercitii si probleme pe cat de variate, pe atat de originale, care au menirea sa-i ajute in abordarea si completarea manualelor alternative. Intentia declarata a autorilor este de a se alinia programei actuale, iar lucrarea se...

Lucrarea Exersez si concurez! Teste de matematica pentru perfomanta este un auxiliar didactic care se adreseaza elevilor din clasele a III-a si a IV-a, dornici sa performeze in domeniul matematicii. Volumul cuprinde un numar de 60 de teste, grupate astfel: Partea I - 30 de teste pentru clasa a III-a si Partea a II-a - 30 de teste pentru clasa a IV-a. In fiecare set, primele 5 teste contin cate 15 itemi cu patru variante de raspuns la alegere si 25 de teste cu cate 8 probleme ce necesita rezolva...

Lucrarea se adreseaza in egala masura „micilor matematicieni“, dar si elevilor de la liceele pedagogice, invatatorilor si profesorilor precum si parintilor, a tuturor factorilor care influenteaza formarea gandirii matematice la cele mai fragede varste, a gandirii logice, atat de necesara in abordarea a numeroase domenii de activitate de mai tarziu, unele chiar nebanuite. Fiecare capitol al lucrarii contine pe langa prezentarea notiunilor trebuitoare, probleme rezolvate si comentate,...

Se alatura cam prea des vorbele carte si dialog; mai mereu, cartea este un monolog al unuia ce are (sau nu) ceva de spus catre altii care vor, sau trebuie, sau sunt impinsi de intamplare. Sustinem ca aceasta carte (si suratele ei) este un dialog. Autorul are multe de spus si stie cum sa le spuna: de decenii el slefuieste nestemate pentru alte nestemate: cizeleaza probleme pentru adolescenti ce pot si vor sa lase mintile lor iscoditoare si insetate sa patrunda si sa cuprinda matematica. Pentru a...

Incepand cu anul scolar 2013-2014, la clasa I, programa scolara aprobata prin ordin al Ministrului Educatiei Nationale, nr. 3418/19.03.2013, introduce disciplina Matematica si Explorarea mediului, avand un caracter de noutate in raport cu disciplinele studiate pana acum in clasa I. Programa contine modificari majore, determinate de introducerea clasei pregatitoare in invatamantul primar, care a preluat o parte semnificativa din precedenta programa pentru clasa I. De exemplu, noua programa cupri...

Ne-am propus sa elaboram o lucrare diferita de celelalte culegeri de probleme care „parcurg“, din abundenta, fiecare scoala a teritoriului „dulcei“ Romanii. Dorinta de a ne recrea, prin punerea in valoare a perspicacitatii este in firea fiecarei persoane. Destinata antrenamentului gandirii matematice al marelui public, prezenta carte contine probleme a caror rezolvare cer ingeniozitate, spirit de observatie, perspicacitate. In primul rand dorim sa ne adresam unui segment ...

Socotim cartea alaturata acestei atentionari drept o inspirata argumentare a adancimilor inepuizabile a matematicii, inclusiv in domeniile sale elementare. O succinta prezentare a unor simboluri (suficient de naturale) asigura o lipire temeinica de acea memorie nealterabila a faptelor care vizeaza esente neperisabile. Aceasta prezentare constituie poarta de intrare intr-un domeniu neumblat de predecesori. Autorul poseda acel simt dramatic neaparat trebuitor unui constructor de carte (de stiinta ...

In conformitate cu noua programa scolara In elaborarea acestei lucrari, autorii au plecat de la ideea ca activitatea de invatare, in special la matematica, este un proces continuu care nu trebuie intrerupt nici macar in timpul liber.Preocuparea matematica desfasurata dupa un program riguros, are menirea de a va ajuta sa completati si sa aprofundati cunostintele si deprinderile acumulate in timpul activitatilor scolare.De asemenea, imbinand activitatile recreative specifice timpului liber cu cel...

Lucrarea compartimentata pe capitole, pe unitati de invatare si chiar pe lectii grupeaza elementele de continut ale programei scolare actuale cu respectarea logicii interne de dezvoltare a conceptelor matematice si ofera atat elevilor, cat si profesorilor lor un volum de exercitii si probleme pe cat de variate, pe atat de originale, care au menirea sa-i ajute in abordarea si completarea manualelor alternative.Problemele cu care debuteaza capitolele sunt accesibile unei mase largi de elevi cu un ...

Prezenta lucrare este elaborata conform noii programe aprobata de M.E.N., prin O.M. nr. 5003/02.12.2014, care aduce modificari semnificative fata de cea care a fost valabila pana in anul scolar 2014/2015. Este suficient sa remarcam numai faptul ca un elev intra in clasa a III-a, avand insusite operatiile de inmultire si de impartire in concentrul 0-100. Exercitiile si problemele expuse in aceasta lucrare isi propun sa asigure pentru elevii din clasa a III-a consolidarea conceptelor matematice, ...

In anul scolar 2008 - 2009 programa scolara a suferit majore modificari fiind valabila si in anul scolar 2014 - 2015 cu diferente nesemnificative. Evident, manualele alternative fiind complet depasite sunt neutilizabile.Intentia declarata a autorilor este de a se alinia programei actuale, iar lucrarea elaborata se constituie intr-un auxiliar ales de colegul nostru „ratacit”, poate, printre atatea culegeri de probleme, grupate dupa anul sau locul in care au fost propuse.Lucrarea prezi...

Lucrarea compartimentata pe capitole, pe unitati de invatare si chiar pe lectii grupeaza elementele de continut ale programei scolare actuale cu respectarea logicii interne de dezvoltare a conceptelor matematice si ofera atat elevilor, cat si profesorilor lor un volum de exercitii si probleme pe cat de variate, pe atat de originale, care au menirea sa-i ajute in abordarea si completarea manualelor alternative care au fost depasite din start de programa scolara. Pentru fiecare capitol si paragraf...

Culegere de exerctii si probleme de matematica pentru gimnaziu, tip PISA cu aplicatii in viata noastraSe poate afirma ca, dintotdeauna, matematica face parte din ambianta economica, sociala si culturala a omului; de aici deriva responsabilitatea crescanda a tuturor factorilor implicati fata de invatamantul matematic.Preluarea cunostintelor matematice in mod formal, pentru efectuarea de operatii sau rezolvarea unor probleme de tip abstract, este, evident, insuficienta.Identificarea problemelor pu...

Autorii lucrarii au elaborat numeroase auxiliare pentru elevii din ciclul primar, de aceea, cunoscand programele de matematica specifice, au avut in atentie folosirea notiunilor dobandite in construirea celor noi pentru a asigura inlantuirea logica si sistematica a acestora. Lucrarea prezinta consideratii teoretice la notiunile de baza ale programei plecand de la situatii cotidiene intalnite de elev, prin modele de exercitii rezolvate, ce pot fi utilizate la sistematizarea si aprofundarea cunost...

Lucrarea de fata se adreseaza elevilor din clasa a IV-a, oferindu-le un suport util in aprofundarea cunostintelor de matematica dobandite in ciclul primar, fiind elaborata dupa programa scolara la disciplina Matematrica, aprobata de Ministerul Educatiei Nationale prin O.M. nr. 5003/02.12.2014.Nu venim cu o afirmatie noua spunand ca elevii care pasesc in anul scolar 2016-2017 in clasa a IV-a n-au beneficiat in clasele I-III de manuale adecvate modificarilor semnificative ale programei scolare. De...

Lucrarea continue:Teme pentru centre de excelenta234 Modele de probleme rezolvate1307 Probleme semnificative pentru olimpiade, concursuri si centre de excelenta. PrefataSe alatura cam prea des vorbele carte si dialog; mai mereu, cartea este un monolog al unuia ce are (sau nu) ceva de spus catre altii care vor, sau trebuie, sau sunt impinsi de intamplare.Sustinem ca aceasta carte (si suratele ei) este un dialog. Autorul are multe de spus si stie cum sa le spuna: de decenii el slefuieste nestemate...

in anul scolar 1997-1998 invatamantul gimnazial a debutat cu o noua programa de matematica si cu utilizarea manualelor alternative. Din anul scolar urmator programa scolara a suferit modificari semnificative conducand la necorelarea acesteia in mare parte cu manualele alternative.Din anul scolar 2008 – 2009 programa scolara a suferit noi modificari fiind valabila si in anul scolar 2016 – 2017 cu diferente nesemnificative. Evident, manualele alternative fiind complet depasite sunt neu...

CUPRINS ALGEBRA CAPITOLUL II. FUNCTII II.1 Produs cartezian. Reprezentarea intr-un sistem ortogonal de coordonate II.2 Notiunea de functie. Functii definite pe multimi finite, exprimate cu ajutorul unor diagrame, tabele, formule; graficul unei functii, reprezentarea geometrica a graficului II.3 Functii de tipul f : A ? ?, f(x) = ax + b (a, b ? ?), unde A = ? sau o multime finita; reprezentarea geometrica a graficului functiei; interpretarea geometrica Test 1 Test 2 CAPITOLUL III. ECUATII, INECU...