Carti in categoria Generalitati

Volumul reuneste subiectele pe care comisiile din unele judete le-au propus la etapa pe localitate, alaturi de cele pe care grupul de lucru din Comisia Centrala le-a propus la etapa judeteana. Avand ca reper precizarile din nota postata pe site-ul ministerului, aceste subiecte au un caracter unitar de la clasa a V-a la a XII-a, urmand aceeasi structura.In acest mod, elevii se antreneaza mult mai eficient pentru competitie, valuarea competentelor sporint de la un an la altul.Acest auxiliar destin...

Fise de lucru. Teste initiale, formative si finale. Esential in eficienta demersului didactic este sa se aiba in vedere segmentul de evaluare, care poseda o dubla pozitionare in raport cu invatarea. Mai intai evaluarea fixeaza coordonatele invataturii si finalitatile acesteia, motivand elevul la orice varsta. Pornind de la asteptarile pe care le are scoala de la activitatile de invatare, evaluarea vine sa cuantifice calitatea procesului, asigurand sansa pozitionarii elevului in raport cu i...

Fise de lucru. Teste initiale, formative si finale. Esential in eficienta demersului didactic este sa se aiba in vedere segmentul de evaluare, care poseda o dubla pozitionare in raport cu invatarea. Mai intai evaluarea fixeaza coordonatele invataturii si finalitatile acesteia, motivand elevul la orice varsta. Pornind de la asteptarile pe care le are scoala de la activitatile de invatare, evaluarea vine sa cuantifice calitatea procesului, asigurand sansa pozitionarii elevului in raport cu i...

Fise de lucru. Teste initiale, formative si finale. Esential in eficienta demersului didactic este sa se aiba in vedere segmentul de evaluare, care poseda o dubla pozitionare in raport cu invatarea. Mai intai evaluarea fixeaza coordonatele invataturii si finalitatile acesteia, motivand elevul la orice varsta. Pornind de la asteptarile pe care le are scoala de la activitatile de invatare, evaluarea vine sa cuantifice calitatea procesului, asigurand sansa pozitionarii elevului in raport cu ier...

Cuprins: Argument Concursul National de Limba si Literatura Romana ,,Ionel Teodoreanu" Clasele V-VI, Etapa nationala, 22-25 mai 2006 Olimpiada Nationala de Limba si Literatura Romana Clasele VII-VIII, 16-20 aprilie 2006 Cartea aceasta este rezultatul colaborarii membrilor grupului de lucru pentru elaborarea subiectelor destinate olimpiadelor si concursurilor scolare de profil si a fost conceputa ca un instrument de lucru in pregatirea elevilor capabili de performanta la limba s...

Cuprins- Olimpiada internationala de limba si literatura romana - spatiu de regandire a culturii romanesti- Regulamentul Concursului de limba si literatura romana ,,Mihai Eminescu", etapa internationala, 2003 - 2007- Olimpiada de limba si literatura romana - faza internationala, Cluj, 2-6 septembrie 2003, Bacau, 3 - 7 septembrie 2004- Concursul international de limba si literatura romana ,,Mihai Eminescu", iunie 2005, Constanta- Concursul international de limba si literatura romana ,,Mihai Emine...

Cuprins: Cuvant inainte Metodologie privind organizarea si desfasurarea Concursului national de limba si literatura romana ,,Ionel Teodoreanu" pentru elevii claselor a V-a si a VI-a - anul scolar 2008 - 2009 Precizari privind desfasurarea concursului de limba si literatura romana ,,Ionel Teodoreanu" Etapa locala, 19 febroarie 2006 Etapa judeteana, 12 martie 2006 Etapa nationala, 22-25 mai 2006 Etapa judeteana, 10 martie 2007 Etapa nationala, 11 aprilie 2007 Etapa judetea...

Cuprins: Argument Programa pentru Olimpiada de limba si literatura romana pentru elevii din gimnaziu si liceu I.Gimnaziu ( clasele a VII-a - a VIII-a) II. Liceu (clasele a IX-a - a XII-a) A. Precizari privind desfasurarea probei individuale - clasele a VII-a - a XII-a B. Precizari privind desfasurarea probei de lucru in echipa - clasele a VII-a - a XII-a Programa pentru proba de lucru in echipa Subiecte propuse pentru proba in echipa Autor: Colectiv Nr.pagini: 141...

Cele mai uzuale tipuri de eseu sunt descriptiv, narativ, comparativ, persuasiv, argumentativ si reflexiv. - Eseul descriptiv ofera o imagine cat mai autentica a unui eveniment, a unei locatii, a unei persoane etc., asa cum au fost percepute de catre autor - Eseul narativ descrie o succesiune de evenimente, asa cum au fost percepute de catre autor - Eseul comparativ detaliaza relatia dintre doua obiecte sau fiinte, fenomene etc. comparate, focalizandu-se aspecte importante, dar dificil de in...

Modelele au fost intodeauna repere callitative care au influentat pozitiv evolutia celor care l-au urmat. Vocatia unor elevi pentru domeniul filologic se manifesta, in diferite etape ale scolarizarii, prin participarea la olimpiade si concursuri scolare, iar rezultatele ofera o ierahie in plan valoric, la nivelul generetiei tinere. concurentii care au sansa de a urca pe podium la etapa nationa;a sunt, alaturi de autorii consacrati, modele pentru ceilalti in dobandirea performantei. C...