Culegeri Gramatica

Ne intalnim la ora 17 SAU Ne intalnim la orele 17? Bem un pahar de lapte SAU Bem un pahar cu lapte? Eu continui cursa SAU Eu continuu cursa? Cartea care o citesc acum este excelenta SAU Cartea pe care o citesc acum este excelenta? Trebuie luate masuri urgente SAU Trebuiesc luate masuri urgente? Sunt numai cateva dintre ezitarile firesti ale multor vorbitori de astazi, mai ales in conditiile aparitiei unor noi tratate care reglementeaza normele ortografice, aducand schimbari inca insuficient cuno...

In contextul aplicarii noilor programe de limba si literatura romana, centrate pe formarea la elevi a competentelor specifice - competente derivate din cele generaLe si circumscrise celor opt competente-cheie prevazute de Cadrul Comun European de Referinta pentru Limbi -, o lucrare de tipul celei de fata are rolul de a-l orienta atat pe profesor, cat si pe elevul din clasele V-VIII in activitatea de predare-invatare-evaluare. Ea pleaca de la premisa ca limba si literatura romana in invatamantu...

In contextul aplicarii noilor programe de limba si literatura romana, centrate pe formarea la elevi a competentelor specifice - competente derivate din cele generaLe si circumscrise celor opt competente-cheie prevazute de Cadrul Comun European de Referinta pentru Limbi -, o lucrare de tipul celei de fata are rolul de a-l orienta atat pe profesor, cat si pe elevul din clasele V-VIII in activitatea de predare-invatare-evaluare. Ea pleaca de la premisa ca limba si literatura romana in invatamantul ...

In contextul aplicarii noilor programe de limba si literatura romana, centrate pe formarea la elevi a competentelor specifice - competente derivate din cele generaLe si circumscrise celor opt competente-cheie prevazute de Cadrul Comun European de Referinta pentru Limbi -, o lucrare de tipul celei de fata are rolul de a-l orienta atat pe profesor, cat si pe elevul din clasele V-VIII in activitatea de predare-invatare-evaluare. Ea pleaca de la premisa ca limba si literatura romana in invatamantul ...

Gramatica. Fise de lucru pentru clasa a V-a este o lucrare cu pronuntat caracter practic, conceputa in conformitate cu noile modalitati de evaluare (itemi obiectivi, semiobiectivi, subiectivi); ea urmareste nu numai intelegerea notiunilor de limba romana, ci si abordarea functionala si aplicativa a acestora, in calitatea lor de elemente care contribuie la formarea competentelor de comunicare vizate de programa scolara.Fisele ofera spre exersare : -Exercitii analitice (de identificare, de grupare...

Gramatica. Fise de lucru pentru clasa a VI-a este o lucrare cu pronuntat caracter practic, conceputa in conformitate cu noile modalitati de evaluare (itemi obiectivi, semiobiectivi, subiectivi); ea urmareste nu numai intelegerea notiunilor de limba romana, ci si abordarea functionala si aplicativa a acestora, in calitatea lor de elemente care contribuie la formarea competentelor de comunicare vizate de programa scolara.Fisele ofera spre exersare : -Exercitii analitice (de identificare, de grupar...

Gramatica. Fise de lucru pentru clasa a VII-a este o lucrare cu pronuntat caracter practic, conceputa in conformitate cu noile modalitati de evaluare (itemi obiectivi, semiobiectivi, subiectivi); ea urmareste nu numai intelegerea notiunilor de limba romana, ci si abordarea functionala si aplicativa a acestora, in calitatea lor de elemente care contribuie la formarea competentelor de comunicare vizate de programa scolara.Fisele ofera spre exersare : -Exercitii analitice (de identificare, de grupa...

Gramatica. Fise de lucru pentru clasa a VIII-a este o lucrare cu pronuntat caracter practic, conceputa in conformitate cu noile modalitati de evaluare (itemi obiectivi, semiobiectivi, subiectivi); ea urmareste nu numai intelegerea notiunilor de limba romana, ci si abordarea functionala si aplicativa a acestora, in calitatea lor de elemente care contribuie la formarea competentelor de comunicare vizate de programa scolara. Fisele ofera spre exersare : -Exercitii analitice (de identificare, de ...

Gramatica. Fise de lucru pentru clasa a VI-a este o lucrare cu pronuntat caracter practic, conceputa In conformitate cu noile modalitati de evaluare (itemi obiectivi, semiobiectivi, subiectivi); ea urmareste nu numai intelegerea notiunilor de limba romana, ci si abordarea functionala si aplicativa a acestora, in calitatea lor de elemente care contribuie la formarea competentelor de comunicare vizate de programa scolara. Fisele ofera spre exersare exercitii analitice (de identificare, de grupare,...

Gramatica. Fise de lucru pentru clasa a VIII-a este o lucrare cu pronuntat caracter practic, conceputa in conformitate cu noile modalitati de evaluare (itemi obiectivi, semiobiectivi, subiectivi), care urmareste nu numai intelegerea notiunilor de limba romana, ci si abordarea functionala si aplicativa a acestora, in calitatea lor de elemente care contribuie la formarea competentelor de comunicare vizate de programa scolara. Fisele ofera spre exersare exercitii analitice (de identificare, de grup...

Gramatica. Fise de lucru pentru clasa a VII-a este o lucrare cu pronuntat caracter practic, conceputa in conformitate cu noile modalitati de evaluare (itemi obiectivi, semiobiectivi, subiectivi), care urmareste nu numai intelegerea notiunilor de limba romana, ci si abordarea functionala si aplicativa a acestora, in calitatea lor de elemente care contribuie la formarea competentelor de comunicare vizate de programa scolara. Fisele ofera spre exersare exercitii analitice (de identificare, de grupa...

Gramatica. Fise de lucru pentru clasa a VI-a este o lucrare cu pronuntat caracter practic, conceputa in conformitate cu noile modalitati de evaluare (itemi obiectivi, semiobiectivi, subiectivi), care urmareste nu numai intelegerea notiunilor de limba romana, ci si abordarea functionala si aplicativa a acestora, in calitatea lor de elemente care contribuie la formarea competentelor de comunicare vizate de programa scolara. Fisele ofera spre exersare exercitii analitice (de identificare, de grup...

Gramatica. Fise de lucru pentru clasa a V-a este o lucrare cu pronuntat caracter practic, conceputa in conformitate cu noile modalitati de evaluare (itemi obiectivi, semiobiectivi, subiectivi), care urmareste nu numai intelegerea notiunilor de limba romana, ci si abordarea functionala si aplicativa a acestora, in calitatea lor de elemente care contribuie la formarea competentelor de comunicare vizate de programa scolara. Fisele ofera spre exersare exercitii analitice (de identificare, de grupare...

Gramatica de la A la Z poate fi considerat atat un dictionar pentru disciplina limba romana contemporana (fonetica, ortografie, ortoepie, punctuatie, lexic, morfologie si sintaxa), cat si un manual de gramatica fundamentala, realizat intr-un mod original si destinat unui cititor care a parcurs deja un intreg ciclu de instructie gramaticala (clasele V-XII).In acord cu programele scolare si cu noutatile in domeniu (terminologie, definitii, interpretari, descrieri, sinteze si analize), din ultimele...

Punctul de plecare al lucrarii de fata l-a reprezentat aparitia noului Dictionar Ortografic,Ortoepic si Morfologic al Limbii Romane,2005(DOOM-2005),ale carui prevederi,dupa cum se stie,au intrat in vigoare in cadrul examenelor incepand cu anul 2007..Problematica abordata ,precum si structura exercitiilor(grila,analiza,selectie,combinare,corectare, creare de contexte)sunt in conformitate cu programele de admitere in cadrul Facultatilor de Jurnalism,Litere(sectiile:Comunicare si relatii cu publicu...

Gramatica. Fise de lucru pentru clasa a VIII-a este o lucrare cu caracter practic, conceputa in conformitate cu noile modalitati de evaluare (itemi obiectivi, semiobiectivi, subiectivi), care urmareste nu numai intelegerea notiunilor de limba romana, ci si abordarea functionala si aplicativa a acestora, in calitatea lor de elemente care contribuie la structurarea unei comunicari corecte si eficiente. Fisele ofera spre exersare exercitii analitice (de identificare, de grupare, descriere, diferent...

Gramatica. Fise de lucru pentru clasa a VII-a este o lucrare cu caracter practic, conceputa in conformitate cu noile modalitati de evaluare (itemi obiectivi, semiobiectivi, subiectivi), care urmareste nu numai intelegerea notiunilor de limba romana, ci si abordarea functionala si aplicativa a acestora, in calitatea lor de elemente care contribuie la structurarea unei comunicari corecte si eficiente. Fisele ofera spre exersare exercitii analitice (de identificare, de grupare, descriere, diferenti...

Gramatica. Fise de lucru pentru clasa a VI-a este o lucrare cu caracter practic, conceputa in conformitate cu noile modalitati de evaluare (itemi obiectivi, semiobiectivi, subiectivi), care urmareste nu numai intelegerea notiunilor de limba romana, ci si abordarea functionala si aplicativa a acestora, in calitatea lor de elemente care contribuie la structurarea unei comunicari corecte si eficiente. Fisele ofera spre exersare exercitii analitice (de identificare, de grupare, descriere, diferentie...

Gramatica. Fise de lucru pentru clasa a VI-a este o lucrare cu caracter practic, conceputa in conformitate cu noile modalitati de evaluare (itemi obiectivi, semiobiectivi, subiectivi), care urmareste nu numai intelegerea notiunilor de limba romana, ci si abordarea functionala si aplicativa a acestora, in calitatea lor de elemente care contribuie la structurarea unei comunicari corecte si eficiente. Fisele ofera spre exersare exercitii analitice (de identificare, de grupare, descriere, diferentie...

Structurata in patru volume, care se adreseaza celor patru ani de studiu din invatamantul gimnazial, lucrarea reia firesc si problemele de limba romana, ca si problemele receptarii de text, fie el literar sau nonliterar, intr-o maniera sistematica si esentializata, sau chiar aspecte care tin de insusirea unor tehnici de munca intelectuala. Accentul nu este pus insa, cum se poate banui, pe dimensiunea teoretica a temelor ? de altfel exista destule lucrari de o asemenea factura ?, ci mai ales pe...